Peintre applicateur de revêtements

Objectifs

Le titulaire du CAP Peintre-applicateur de revêtements exécute des travaux courants de peinture et d’application de revêtements, réalisés à partir de directives générales et sous contrôle ponctuel.
Il est amené à exercer les activités suivantes :
- organisation du poste de travail 
- application de peinture et de produits décoratifs 
- participation à la mise en place d’harmonies colorées 
- pose de papiers peints et de revêtements muraux collés 
- pose de revêtements de sols collés 
- travaux sur façades
Il travaille seul sur un petit chantier de la taille d’une pièce d’habitation ou en équipe sur tout autre chantier. Il réalise ces activités à partir de consignes écrites et /ou orales fournies. Il est autonome dans sa tâche.
Il effectue à chaque phase de travaux et en fin d’exécution un autocontrôle permettant de valider son travail ou de rendre compte des anomalies. Le titulaire du CAP travaille sur chantier neuf ou ancien, sous les ordres
de sa hiérarchie, avec d’autres intervenants : représentants des clients, maître d’œuvre, architecte, décorateur, représentants des autres corps d’état, fournisseurs.
Il participe à la valorisation de l’image de l’entreprise vis-à-vis des clients.
 

Programme

 Enseignement technologique et professionnel

• Peinture -revêtement : travaux préparatoires (lessivage, ponçage, décapage, …). Travaux de peinture, pose de revêtements muraux
• Plâtrerie-peinture : travaux de plâtrerie traditionnelle, la pose d’éléments pré-fabriqués, travaux de peinture courante, pose des faux plafonds
• Sols et moquettes : pose collée de revêtements sols et murs
• Utilisation de matériaux, sous forme de : produits (peinture ou produits semi-épais, enduits, colles, etc.) ; revêtements muraux à coller (papier peint avec ou sans raccord, revêtements à peindre, vinyle et textile en lés) ; revêtements de sols (dalles et les textiles ou plastiques)

Accompagnement personnalisé : Accompagnement milieu professionnel
Enseignements généraux : Français, Histoire-géographie, éducation civique, mathématiques/ sciences physiques, prévention sécurité environnement