Mécanicien.ne réparateur.trice en marine de plaisance

Objectifs

- Réaliser la manutention et l'entretien courant des bâteaux de plaisance

Programme

Bloc de compétences 1 - Accueil - Réaliser la manutention et l’entretien courant des bateaux de plaisance (249 h) Manutentionner des bateaux de plaisance. Entretenir les œuvres vives et les œuvres mortes des bateaux de plaisance. Manœuvrer au port des bateaux de plaisance. Réaliser l’entretien courant des moteurs des bateaux de plaisance. Période en entreprise 1 - Compléter sa formation en entreprise et se préparer à intégrer le monde du travail (70 h) Adopter le comportement attendu par les employeurs. S’intégrer dans une équipe de professionnels. Apprendre en situation professionnelle réelle. Mettre en œuvre, développer les compétences. Bloc de compétences 2 - Installer des moteurs marins et des équipements de bord dans des bateaux de plaisance (324 h) Installer des équipements de bord dans des bateaux de plaisance. Intervenir en sécurité, pour des travaux d’ordre électrique, sur véhicules ou engins à motorisation électrique (type B1VL selon la norme UTEC-18 550). Installer des moteurs marins dans des bateaux de plaisance. Bloc de compétences 3 - Réaliser la maintenance des motorisations marines des bateaux de plaisance (439 h) Contrôler et remplacer les pièces mécaniques et hydrauliques d’une motorisation de bateau de plaisance. Réparer les motorisations hors-bord et in-bord des bateaux de plaisance. Période en entreprise 2 - Compléter sa formation en entreprise et se préparer à intégrer le monde du travail (105 h) Adopter le comportement attendu par les employeurs. S’intégrer dans une équipe de professionnels. Apprendre en situation professionnelle réelle. Mettre en œuvre, développer les compétences. Certification - Accompagner et sécuriser le stagiaire dans la passation de l’épreuve de certification. Modules réglementaires (21 h) Habilitation électrique B1V/BR. Réaliser en sécurité des travaux d’ordre non électrique dans un environnement présentant des risques électriques . Evaluation. Modules transverses (52 h) Module égalité Femme/ Homme : Adopter une posture non-discriminante dans sa vie professionnelle et personnelle. Module développement durable : Sensibiliser aux problématiques du développement durable et de l'éco-citoyenneté, permettre à chacun d’être acteur du développement durable durant sa formation et dans l’exercice de son métier. Module accompagnement des apprentissages : Élaborer sa stratégie individuelle d’apprentissage. Module accompagnement vers l’emploi : S’outiller pour conduire efficacement ses démarches de recherche d’emploi. Module Compétences numériques : Maîtriser les usages fondamentaux du numérique au sein d’un environnement de travail.