Master 1 MEEF Lettres Modernes

Objectifs

Les objectifs ici déclinés s'inscrivent dans le cadre national des formations dispensées au sein des masters « métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation » (arrêté du 27 août 2013).
Cette formation est organisée par l'ESPE de Bretagne et assurée avec l'université de Bretagne Occidentale et l'université Rennes 2. L'équipe pédagogique est constituée d'enseignants-chercheurs, d'enseignants et de professionnels de l'académie de Rennes intervenant en milieu scolaire.
L'architecture de formation est articulée sur les quatre semestres du cursus de master et permet d'acquérir, de manière progressive et intégrée, un haut niveau de compétences professionnelles, avec des apports tant disciplinaires que didactiques ou méthodologiques, intégrant celles spécifiquement liées au contexte d'exercice du métier. Les contenus du master MEEF, parcours « lettres modernes», prennent appui sur le référentiel des compétences professionnelles des métiers du professorat et de l'éducation et visent à l'acquisition des compétences nécessaires à l'exercice du métier de professeur de lettres modernes.
La formation articule des enseignements théoriques avec des stages d'observation et de pratique accompagnée en M1 ; la formation en M2 se fait en alternance.. En lettres modernes, pour la seconde épreuve orale, les étudiants choisissent leur option parmi la liste suivante : Latin pour lettres modernes ; Littérature et langue françaises ; Français langue étrangère et français langue seconde ; Théâtre ; Cinéma.

Programme

Semestre 7 30 ECTS 290 h Semestre 8 30 ECTS 238 h
Apports disciplinaires et didactiques - L'enseignant concepteur de son enseignement et des apprentissages
23 ECTS 203 h 19 ECTS 170 h
Apports transversaux en sciences humaines 0 ECTS 16 h 0 ECTS 0 h
Littérature française
- Composition française et méthodologie
- Problématiques littéraires
8 ECTS 66 h
Littérature française
- Composition française et méthodologie
- Problématiques littéraires
- Explications de textes
4 ECTS 39 h
Langue française
- Etude de la langue
- Enjeux didactiques de la langue
8 ECTS 66 h
Langue française
- Etude de la langue
- Enjeux didactiques de la langue
4 ECTS 38 h
Techniques d'analyse
- Analyses des textes
- Option au choix (Langue et culture de l'Antiquité
/ Latin 1 - Littérature et langue - FLE-FLS -
Théâtre - Cinéma)
3 ECTS 27,5 h
Techniques d'analyse
- Analyses des textes
- Option au choix (Langue et culture de
l'Antiquité / Latin 1 - Littérature et langue -
FLE-FLS - Théâtre - Cinéma)
- Enjeux et analyses didactiques
6 ECTS 44 h
Didactique de la discipline
- Méthodes et pratiques 4 ECTS 27,5 h Didactique de la discipline
- Méthodes et pratiques 5 ECTS 49 h
L'enseignant pilote de son enseignement et des apprentissages - En lien avec le stage de pratique accompagnée
0 ECTS 19 h 4 ECTS 18 h
- Piloter et analyser une séance 0 ECTS 12 h - Piloter et analyser une séance 4 ECTS 14 h
- Prendre en compte des besoins et des acquis des élèves 7 h - Prendre en compte des besoins et des acquis des élèves 4 h
L'enseignant acteur de la communauté éducative - Tronc commun en lien avec le stage
L'école et l'EPLE - La co-éducation - Le parcours de l'élève
2 ECTS 18 h 0 ECTS 0 h
Fondements éthiques et identité professionnelle - Tronc commun intégrant la dimension « cultures numériques »
Le système éducatif - Le climat scolaire - Les valeurs de la République et de l'école (notamment en EMC et en EMI) - Apprendre à travailler à l'ère numérique
2 ECTS 20 h 2 ECTS 20 h
Recherche - Initiation méthodologique
3 ECTS 30 h 3 ECTS 30 h
Langue non compensable - de 12h à 36h
0 ECTS 2 ECTS