La nature dehors, la nature dedans : l’éveil à l’environnement

Objectifs

L’environnement naturel offre à l’enfant tout un panel de possibilités pour satisfaire sa curiosité et son goût de l’exploration. Jouer avec le sable, manipuler une pomme de pin, observer un insecte ou sauter dans une flaque sont autant d’activités qui permettent son épanouissement et sa compréhension de son environnement. Nous vous proposons pendant cette formation une multitude de pistes concrètes pour explorer la nature à l’extérieur et à l’intérieur de la crèche.

Programme

Les enjeux de l’éducation à l’environnement :

• Bienfaits de jouer dehors, la confrontation aux éléments naturels.
• L’enfant et son rapport au jeu et à l’exploration.
• Apport sur les Pédagogies Reggio et Steiner Waldorf.

Penser le jardin comme une pièce en plus :

• Aménager l’extérieur pour faire dehors ce que l’on fait dedans.
• Anticiper les contraintes météorologiques.

Amener la nature à l’intérieur :

• Utiliser les éléments naturels pour faire varier les matières et matériaux, et favoriser l’éveil sensoriel.
• Créer des activités avec des recettes naturelles.
• Mettre à disposition des éléments naturels dans les activités et la vie quotidienne : matériel acheté ou récupéré, plateau individuel, bac d'exploration, mise en scène, immersion.

Observer l’évolution de la nature :

• Mettre en place un potager extérieur ou intérieur.
• Mettre en place un projet d’observation du cycle de la nature : la graine, la plante, la fleur, le fruit, la décomposition.
• Proposer des temps d’observation des insectes / des animaux.