Handicap, de la compréhension à l'inclusion

Objectifs

Définir l’inclusion
Appréhender et comprendre les différents handicaps TND et non reconnus (TSA, TDAH, dys, hypersensibilité…)
Identifier les besoins, les moyens d’action et d’inclusion

Programme

Qu’est-ce que l’inclusion ?
Définition et différence entre intégration et inclusion
Les freins
Appréhender les différents handicaps (autisme, TDAH…) et comprendre les particularités de l’handicap
Définir les handicaps - quelques précisions des neurosciences
Quelques chiffres pour faire le point
Quelles sont les particularités de chacun
Identifier les besoins, les moyens d’action pour faciliter l’apprentissage et l’inclusion
Repérer les besoins de chacun suivant ses particularités
Les actions à privilégier : Les pratiques pédagogiques et/ou managériales (en amont, à la prise de contact, au quotidien)