Français Langue étrangère débutant. Niveau A1-A2 Développer l’interaction et le dialogue en situations professionnelles

Objectifs

Permettre à des non natifs d’être plus à l’aise dans un environnement de travail francophone.  
Objectifs pédagogiques :
-  Apprendre les bases du français pour pouvoir se débrouiller dans les situations courantes.  
-  Enrichir son vocabulaire et éviter les fautes les plus courantes du français dans ses écrits professionnels.
-  Acquérir des compétences culturelles et socio-langagières visant à faciliter l’intégration sociale et économique ;
-  Comprendre et utiliser les mots et expressions familières, les documents simples, prendre part à une conversation
de base.
-  Acquérir et développer des compétences linguistiques en compréhension orale et écrite, et en expression orale et
écrite, en français, inhérentes à la vie quotidienne et à l’environnement professionnel ;

• Analyser des écrits courts en identifiant les éléments langagiers clés et en tenant compte de leur exactitude
• Analyser des textes courts en identifiant les informations clés afin de les utiliser dans un contexte général ou professionnel spécifique,
• Analyser des énoncés courts, des dialogues et des communications orales en identifiant les informations clés afin de les utiliser dans un contexte général ou professionnel spécifique,
• Participer à une communication orale avec un interlocuteur sur des sujets professionnels habituels ou spécifiques à son métier, et notamment en comprenant un énoncé, des instructions ou des questions d’un interlocuteur, en employant un vocabulaire professionnel adapté à la situation de communication,

Programme

La formation FLE débutant accueille les novices et les « semi débutants »
En  début  de  formation,  votre  formateur  définira  avec  vous  vos  objectifs  et  testera  votre  niveau  lors  d’une
évaluation initiale afin de vous proposer un programme de FLE débutant personnalisé,  
-  Le contenu et le rythme sont adaptés.
 
Vous pourrez ainsi acquérir des bases en français comme langue étrangère et prendre confiance en vous. - Vous
apprendrez les bases scolaires et les bases grammaticales orales et écrites.  
-  Vous apprendrez à communiquer à l’oral et à l’écrit et vous enrichirez votre vocabulaire. 
Grammaire  : Le singulier et le pluriel, L’affirmation et la négation, Les articles, Les sujets et les verbes, Les adjectifs possessifs, Les temps.
Vocabulaire  : Apprentissage de vocabulaire courant  
Expression Orale  :  sous forme de Jeux de rôle et exercices adaptés aux besoins professionnels de l’apprenant définis lors de l’audit.
Savoir prononcer l’alphabet, Apprendre la prononciation des syllables, Apprendre les intonations, Apprendre les liaisons, Savoir se présenter, sa nationalité, sa profession, Savoir saluer, Savoir compter, Savoir poser une question  
Il s’agit aussi grâce à des exercices de type « training » d’améliorer les capacités d’écoute de l’apprenant.
Expression écrite  : A partir d’une sélection de texte en fonction du niveau et des attentes de l’apprenant, il s’agit de travailler sur le vocabulaire et la contextualisation de son utilisation.  

• Travaux d’écriture  
• Travaux de lecture

-  Introduction au niveau A1-A2 -  Les verbes du 1er et 2e groupe -  Les verbes du 3e groupe -  Les nombres de 1 à 100 -  Les verbes être, avoir et aller -  Les articles définis et indéfinis -  Les consonnes finales -  Les articles contractés -  La négation -  Se situer dans le temps -  Le futur proche et le futur simple
-  Poser des questions -  Vouloir, pouvoir, devoir et falloir -  Le passé composé -  La négation et le passé composé -  L'imparfait -  Les articles partitifs et les quantités définies -  Les adjectifs démonstratifs et possessifs -  Les prépositions -  Conclusion sur le programme A1-A2
Préparation au CLOE : Présentation générale, Description de l'épreuve, Entraînements, Accompagnement technique