educateur sportif en activites physiques pour tous - option activites du cyclisme

Objectifs

Cette formation prépare successivement aux diplômes du BPJEPS "Educateur Sportif" mention "Activités Physiques pour Tous" (obligatoire), puis au BPJEPS "Educateur Sportif" mention "Activités du Cyclisme".
Cette formation donne les prérogatives pour exercer le métier d'éducateur en activités physiques et sportives, puis permet de se spécialiser dans les activités du cyclisme.
L'animateur en activités physiques pour tous met en oeuvre ses compétences dans les domaines des "activités physiques d'entretien corporel", des "activités et jeux sportifs" et des "activités physiques en espace naturel". Il exerce ses fonctions au sein de strucrues privées du secteur associatif ou marchand, au sein de la fonction publique territoriale, ou au titre de travailleur indépendant. Ces structures sont, de façon générale, des structures promouvant les activités physiques ou sportives: strcutures de vacances, bases de loisirs, hôtellerie en plein air, comités d'entreprises... Il peut intervenir dans le secteur scolaire ou périscolaire pour assister l'équipe pédagogique. Il propose des activités d'initiation-découverte dans tous types de sports.
Le BPJEPS Activités du Cyclisme permet à l'éducateur sportif d’encadrer en autonomie l’activité vélo dont il est responsable au plan pédagogique, en assurant la sécurité des publics dont il a la charge. Il peut ainsi encadrer des activités de type randonnée à vélo sur route ou chemins, randonnée VTT sur circuits de niveau vert ou bleu ou équivalents, séjours touristiques à vélo, apprentissage du vélo, notamment en milieu scolaire.
Ces diplômes permettent la délivrance pour le Ministère des Sports d'une carte professionnelle d'éducateur.rice sportif.ve indispensable à l'exercice de son métier contre rémunération.

Programme

Le cursus se décompose en différentes UC (Unités Capitalisables) réparties sur deux années.
1ère année: UC transversales aux deux BPJEPS (1 et 2) + UC 3 et 4 du BPJEPS APT

UC 1: Encadrer tout public dans tout lieu et toute structure

• Communiquer dans les situations de la vie professionnelle
• Prendre en compte les caractéristiques des publics dans leurs environnements 
• Contribuer au fonctionnement d’une structure

• Concevoir un projet d’animation
• Conduire un projet d’animation
• Evaluer un projet d’animation

• Concevoir la séance, le cycle d’animation ou d’apprentissage dans le champ des activités physiques pour tous en prenant en compte les caractéristiques physiques, motrices, sensorielles, cognitives et psychique de tous les pratiquants.
• Conduire la séance, le cycle d’animation ou d’apprentissage dans le champ des activités physiques pour tous à partir des particularités des publics impliqués.
• Évaluer la séance, le cycle d’animation ou d’apprentissage dans le champ des activités physique pour tous notamment au regard de la prise en compte des caractéristiques spécifiques et des besoins de chacun.

• Conduire une séance ou un en utilisant les techniques des activités physiques pour tous en lien avec les singularités des pratiquants
• Maîtriser et faire appliquer les règlements afin que chaque sportif évolue en sécurité
• Garantir des conditions de pratique en sécurité tout en impliquant les pratiquants dans la gestion de leur propre sécurité

• Concevoir la séance, le cycle d’animation ou d’apprentissage dans le champ des activités du cyclisme
• Conduire la séance, le cycle d’animation ou d’apprentissage dans le champ des activités du cyclisme
• Évaluer la séance, le cycle d’animation ou d’apprentissage dans le champ des activités du cyclisme

• Conduire une séance ou un en utilisant les techniques des activités du cyclisme
• Maîtriser et faire appliquer les règlements
• Garantir des conditions de pratique en sécurité