Diplôme d'État de professeur de musique

Objectifs

Conception et mise en œuvre d’un projet pédagogique dans une discipline musicale :

• Être engagé dans une pratique musicale : Pratiquer une ou plusieurs disciplines musicales ; Développer sa culture musicale et professionnelle
• Élargir sa connaissance des répertoires et des pratiques professionnelles : Enrichir son domaine disciplinaire ; Élargir ses connaissances à l’ensemble du champ artistique
• Transmettre les savoirs de ses propres pratiques à ses élèves : Donner les moyens aux élèves de s’approprier une pratique artistique exigeante
• Réfléchir et questionner les pratiques professionnelles : Problématiser les questions d’enseignement et de pratique artistique ; Expérimenter et innover dans ses pratiques

• Construire et organiser sa réflexion pédagogique : Structurer son enseignement
• Enseigner : Accueillir, observer, mesurer les besoins, les attentes et les capacités des élèves ; Mener des séances d’apprentissage

• Orienter les élèves : Évaluer et orienter dans le cadre du cursus
• Évaluer : Définir des objectifs d’apprentissage avec les critères pour en évaluer le résultat ; Définir des modalités d’évaluation diagnostique et certificative des apprentissages visés et les mettre en œuvre

• Être acteur du projet pédagogique et artistique de l’établissement en son sein : Participer à la réalisation du projet de l’établissement ; Travailler en équipe ; Communiquer
• Être acteur du projet de l’établissement dans sa dimension territoriale : Développer les relations avec des publics diversifiés ; Participer à un réseau territorial

Programme

Expérimentation

• Pédagogie active-pédagogie de projet (interdisciplinaire – inter-esthétique)
• Stage de pratiques pédagogiques inspirantes
• Réalisation artistique en groupe
• Didactique de la spécialité

• Dans des Établissements d’enseignement artistique
• Dans un département musical, une classe instrumentale

• Évolution et prospectives des Établissements d’enseignement artistique
• Évolution du secteur culturel et ses impacts dans les Établissements d’enseignement artistique
• Médiation et éducation artistique et culturelle
• Connaissance des métiers de la culture et des collaborations possibles sur un territoire
• Connaissance du monde de l’éducation en général (scolaire, péri-scolaire, socioéducatif,…)

• Didactique
• Pédagogie / Sciences de l’éducation / Psychologie de l’enfant et de l’adolescent
• Culture artistique générale