Comprendre, observer et interagir avec le cheval – formation socle pour projets professionnels équins Bases d’éducation du cheval à pied et monté

Objectifs

• observer le cheval à pied et monté en identifiant ses comportements, attitudes et réactions,
• comprendre les besoins fondamentaux du cheval et les principes de base de l’apprentissage,
• interagir avec le cheval de manière cohérente et sécurisée,
• mettre en œuvre les bases de l’éducation à pied et monté dans le respect du cheval,
• adapter sa posture, ses demandes et ses actions au cheval réel et à la situation rencontrée,
• poser les bases d’une pratique responsable en lien avec un projet professionnel équin.
• valider Savoir 1, 2 et 3 d'équitation éthologique

Programme

Module 1 – Comprendre le cheval

• Les besoins fondamentaux du cheval (physiques, émotionnels, sociaux)
• Bases du comportement équin
• Fonctionnement du cheval dans son environnement
• Principes généraux de l’apprentissage et de la communication

• Observation du cheval à pied et monté
• Lecture des attitudes, postures et réactions
• Identification des signaux de confort, d’inconfort ou de stress
• Compréhension des comportements et de leurs origines possibles

• Règles de sécurité dans la manipulation et le travail du cheval
• Posture corporelle et positionnement de l’intervenant
• Gestion des distances, des déplacements et de l’espace
• Adaptation de son comportement pour favoriser la sécurité et la confiance

• Principes de base de l’éducation à pied
• Mise en place d’une communication claire et cohérente
• Exercices simples d’éducation et de mise en confiance
• Adaptation des demandes au cheval et à son niveau

• Principes fondamentaux du travail monté
• Compréhension des aides et de leur cohérence
• Observation du cheval en mouvement monté
• Ajustement des demandes dans le respect du fonctionnement du cheval

• Adapter son intervention au cheval réel et au contexte
• Comprendre les limites de son rôle et de ses compétences
• Positionnement éthique et responsable dans la filière équine
• Mise en lien des acquis avec un projet professionnel (massage, comportement, soins, accompagnement)