Comprendre les troubles des apprentissages pour mieux accompagner les élèves

Objectifs

A l’issue de cette formation, le stagiaire comprendra les différents troubles des apprentissages (dyslexie, dyspraxie, TDAH, etc.) afin d’adapter sa posture, ses outils et ses pratiques pour accompagner au mieux les enfants concernés, favoriserleurinclusion et soutenirleur développement.

• Identifier les principaux troubles des apprentissages et comprendre leurs impacts sur le quotidien de l’enfant.
• Repérer les signes d’alerte et les manifestations de ces troubles en contexte scolaire ou éducatif.
• Adopter une posture bienveillante et adaptée face aux besoins spécifiques des enfants concernés.
• Mettre en place des stratégies simples pour favoriser l’inclusion et soutenir les apprentissages.
• Travailler en partenariat avec les familles et les professionnels de santé pour un accompagnement cohérent.

Programme

Troubles du neurodéveloppement Dyslexie, dyspraxie, dysgraphie, dysorthographie, dysphasie, TDAH Définitions et détail des différents types
Profils et Difficultés rencontrées
Signaux d’alerte.
Quand faire un bilan ?
Vers quels spécialistes / structures se tourner ?
Comment aider, adapter, aménager ?
Les outils Les particularités des enfants à profil HPI