
Comprendre et apprivoiser les émotions - Module 1
Contenu
Objectifs
Accompagner le jeune enfant dans son développement émotionnel et affectif
Savoir comment réagir face aux émotions et sentiments des enfants (peur, colère, tristesse...)
Savoir quelles attitudes adopter face aux gestes d'agressivité
A l’issue de la formation, le stagiaire sera capable de :
- Mieux comprendre ce qu’est une émotion, ses manifestations et ses raisons d’être
- Percevoir comment les émotions se manifestent chez les jeunes enfants
- Pratiquer les premiers « soins émotionnels » auprès des jeunes enfants
- Faire face avec une plus grande aisance aux émotions primaires telles que le dégoût et la colère
- Savoir quelles attitudes adopter face aux gestes d’agressivité
Programme
1. Qu'est-ce qu'une émotion ?
- Comment se manifestent les émotions ? quel signal envoient-elles ?
- Que se passe t'il quand l'émotion est trop forte ?
- Comment faire baisser la pression émotionnelle ?
- Savoir controler la résonance émotionnelle
- Envisager le point de vue de l'autre ou développer l'empathie
- Découvrir les 5 clés de la communication bienveillante face aux émotions
- Expérimenter une situation qui dérape
- Réfléchir aux moyens à mettre en place dans la structure pour favoriser des manifestations harmonieuses des émotions
- Mieux comprendre le dégout
- Pouvoir faire face à la colère
- Les attitudes à adopter face aux manifestations agressives des jeunes enfants
- Comment éviter les dérapages : trois clés pour mieux gérer ses émotions
- Quels sont les premiers soins émotionnels ?
Validation / certification préparée
- Niveau de sortie : Sans niveau spécifique
Dates et lieux de formation
Le Bono
56
du 24/04/2025
au 31/12/2025
au 31/12/2025
N° session
1991473S
Organisme de formation :
DIDAXIS FORMATION
formation@didaxisgroup.com
formation@didaxisgroup.com
Lieu de formation :
BUREAU
67 Rue Jean le Mentec
56 Le Bono
67 Rue Jean le Mentec
56 Le Bono
Organisation :
- Entrée sortie permanente
Dispositif(s) / Financements :
Financement autre (Entreprises, Individuels, AIF...)
Publics :
Salarié ; Tout public
Source : GREF Bretagne #25169556F