CAP accompagnant éducatif petite enfance (en 1 an) CAP AEPE

Objectifs

• Accompagner le développement du jeune enfant
• Exercer son activité en accueil collectif
• Exercer son activité en accueil individuel

Se préparer, via l'apprentissage, au diplôme du CAP Accompagnant Educatif Petite Enfance (diplôme de niveau 3 Ministère de l'Education Nationale (anciennement niveau V), qui s'inscrit comme un premier niveau d'un parcours de formation dans les secteurs sanitaire, social et médico-social. Et aussi découvrir les lieux d’exercice et s’insérer dans le milieu professionnel.

Objectifs généraux

• Se préparer aux épreuves du CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance (AEPE) 
• Découvrir les lieux d’accueil de la petite enfance et s’insérer dans le milieu professionnel 

Objectifs pédagogiques 

• Bloc de compétences théoriques 
  • Connaître les éléments de base en physiologie, anatomie chez le jeune enfant ; son développement moteur, les principales pathologies 
  • Connaître les aspects théoriques de la petite enfance : le cadre juridique de l’enfant et la famille, le développement langagier, les différents handicaps, les techniques d’animation… 
  • Maîtriser les aspects pratiques, les techniques de soin d’hygiène, d’entretien du matériel et des locaux, de prise des repas… 
  • Renforcer ses compétences rédactionnelles dans la mise en place de fiches d’activité 
  • Être capable de structurer un travail d’exposé oral, de s’exprimer devant un jury 
• Bloc de compétences pratiques 
  • Connaître les fondamentaux du métier d’accompagnant éducatif petite enfance, les professions connexes, les lieux d’exercice, la diversité des pratiques professionnelles 
  • S’intégrer rapidement dans n’importe quel lieu d’accueil des jeunes enfants de 0 à 6 ans, en s’appuyant notamment sur l’expérience acquise à l’occasion des stages inclus dans la formation.

Un module complémentaire est imposé aux étudiants ne possédant pas de diplôme de niveau IV ou V afin de se préparer aux 3 épreuves générales qu’ils devront valider en plus des épreuves professionnelles. 

Programme

Module Biologie, nutrition : 

• Connaître les éléments de base en physiologie et anatomie ; les principales pathologies ; le développement moteur de l’enfant
• Connaître les sources et besoins nutritionnels de l’enfant ; les infections et allergies alimentaires

Module Aspects théoriques de la petite enfance : 

• Connaître le cadre juridique de l’enfant et la famille
• Connaître les étapes du développement de l’enfant (le développement global, le langage, le repas, le sommeil…) ; les différents handicaps
• Maîtriser les techniques d’éveil et d’animation
• Travailler autour de la communication : avec l’enfant, la famille, l’équipe éducative

Module Aspects techniques : 

• Connaître les produits de soins courants, d’hygiène, d’alimentation et d’entretien 
• Maîtriser les techniques de soin d’hygiène et de préparation des repas
• Maîtriser les techniques d’entretien du matériel et des locaux

Module Méthodologie : 

• Savoir rédiger les fiches d’activités mises en place des stages
• Apprendre à exploiter un corpus de documents et en faire une synthèse

Module Préparation aux entretiens/analyse de stages : 

• Connaître les spécificités des épreuves orales UP1 et UP3
• Se questionner sur sa posture de profesionnel auprès des enfants et des familles.
• Apprendre à présenter son projet et ses motivations dans le choix d’activités mis en place lors des stages
• Suivi des périodes en entreprise et retour sur ces derniers afin de mieux les exploiter à l’oral

Module Introduction à la langue des signes : 

• Connaître la dactylologie (alphabet) et des signes liés à la vie courante
• Être capable d’utiliser le vocabulaire appris dans diverses mises en situation (comptines, jeux, histoires à raconter…)

Module de remédiation linguistique et scientifique ; histoire de la République, citoyenneté et laïcité : 

• Posséder un lexique riche et varié et une bonne maîtrise de la langue française
• Connaître les notions nécessaires en Enseignement moral et civique
• Connaître des notions de mathématiques (opérations, conversions…)
• Comprendre les fondamentaux du système de la République : citoyenneté et laïcité 

Tutorat :

• Suivi collectif : aide dans la recherche de stages, inscription aux épreuves, suivi de la formation…
• Suivi individuel : suivi des stages, suivi de la formation…

Un module complémentaire est imposé aux étudiants ne possédant pas de diplôme de niveau IV ou V afin de se préparer aux 3 épreuves générales qu’ils devront valider en plus des épreuves professionnelles (soit 70h de plus)