Augmenter la présence de son personnage

Objectifs

→ Se préparer sur un plan physique et mental et développer son aptitude à jouer juste en scène ;
→ Mettre en jeu ses capacités sensorielles et perceptives pour progresser en interprétation et création artistique ;
→ Créer du lien entre soi et l’extérieur (partenaires de jeu, public).

Programme

La formation vise à développer les compétences des stagiaires en tant que joueurs à travers une pédagogie mixte : descendante le matin et ascendante l'après-midi.
Chaque journée est structurée autour d'un entraînement sensoriel et d'outils pratiques le matin, suivi de sessions interactives de questions et réponses l'après-midi.
Structure Quotidienne
Matin :
→ Entraînement du joueur axé sur :

• Le sensoriel et les outils du joueur.
• Le mouvement juste, la présence et l'ouverture.
• Trouver sa liberté dans la contrainte et dans l'invisible.

Après-midi :
→ Questions et réponses interactives où chaque stagiaire peut aborder ses problématiques personnelles de jeu. Exemples de questions :

• Comment être dans l'instant ?
• Comment se dilater au plan sensoriel pour être en état de perception et d'interprétation ?
• Comment explorer et dévoiler le monde-en-moi ?
• Comment distinguer personne, joueur et créature ?
• Quelle est la différence entre espace et territoire, et leurs implications sur scène ?
• Quelle est la différence entre durée et temps, et leurs implications sur scène ?
• Comment aller au-delà d'une pensée ou d'une création formatées ?
• Comment s'échauffer et être relâché ?
• Comment trouver le Point zéro ?
• Comment se faire bouger et trouver la conduction osseuse ?
• Comment trouver l'intentionnalité du mouvement et être en puissance plutôt qu'en force ?

Fin de journée :
→ Réflexion et discussion sur l'évaluation des objectifs et des moyens pour y parvenir.
→ Possibilité de propositions de présentation face aux autres joueurs pour intégrer l'apport du travail de la journée et préparer le lendemain.
 
Journées spécifiques :
Jour 1 :
→ Présentation de la semaine de stage, des règles de jeu et de la pédagogie.
→ Tour de table des stagiaires pour identifier les questionnements de chacun.
Jour 5 :
→ Récapitulatif de la semaine.
→ Bilans par discussion collective et individuelle.