Animer une séquence pédagogique en visioformation tutorée

Objectifs

• Connaitre l’écosystème lié à la formation professionnelle
• Connaitre des techniques de communication favorisant un climat de confiance et d’échange en groupe
• S’approprier les incontournables de l’ingénierie pédagogique pour structurer efficacement l’animation de la formation
• Dynamiser, renforcer l’engagement et personnaliser la formation via des outils digitaux
• Susciter l’émergence d’idées, la collaboration et l’intelligence collective

Programme

Séquence1 :  Animer une séquence pédagogique en visioformation (3,5H)

• Introduire, conduire et évaluer une séquence de formation
• Structurer et rythmer une séance via des rituels et activités.
• Dynamiser une séance en visioformation et la rendre interactive avec des outils digitaux.
• Collaborer en équipe et faciliter les apprentissages entre pairs.  
• Enrichir ses références et créer sa propre base de données pour répondre à différentes situations avec agilité.
• Comprendre et respecter une grille d’évaluation d’une animation de formation

Séquence 2 :  Se préparer à l’animation d’une séquence pédagogique en visioformation (1,5H)

• Qu’est-ce qu’une action de formation ?
• Les acteurs et le contexte règlementaire.
• La gestion administrative et le contexte de l’organisme de formation commanditaire.

ACCOMPAGNEMENT INDIVIDUEL : Analyser sa pratique au terme de son animation en visioformation (2H)

• S’autopositionner sur une grille d’évaluation
• Confronter son point de vue à celui de l’observateur, du retour stagiaire, d’un pair
• Se fixer des axes d’amélioration pour une prochaine session