Accompagnement VAE - diplôme d'État de Moniteur éducateur (DEME)

Objectifs

Accompagnement individualisé pour la préparation à la validation de l'expérience : 
Accompagner le candidat à rédiger son livret 2 dans une logique de compétence métier 
Préparer la soutenance devant le jury

Programme

Aptitudes 


Bloc 1 – Contribuer à l’accompagnement socio-éducatif dans une logique de parcours
Compétences principales :

• Instaurer une relation professionnelle dans le respect de la singularité de la personne.
• Recueillir et analyser les besoins, attentes et potentialités de la personne accompagnée.
• Concourir à l’élaboration du projet personnalisé avec la personne, son entourage et l’équipe pluridisciplinaire.
• Contribuer à la mise en œuvre du projet personnalisé dans le cadre du projet d’établissement ou de service.
• Participer à l’évaluation du projet personnalisé avec la personne, son entourage et les professionnels.
• Favoriser la participation, l’autonomie et l’inclusion de la personne dans son environnement social.

• Participer à l’élaboration du diagnostic éducatif et du projet éducatif spécialisé.
• Concevoir, organiser et animer des activités éducatives, sociales, culturelles ou de loisirs adaptées.
• Accompagner les apprentissages, le développement des capacités et la socialisation des personnes.
• Mobiliser des approches et outils éducatifs favorisant l’expression et la participation des personnes.
• Prendre en compte les besoins spécifiques liés au handicap, à la dépendance ou à des problématiques sociales.
• Repérer et prévenir les situations de maltraitance ou de mise en danger.

• Participer au travail d’équipe et à la coordination des interventions éducatives et sociales.
• Communiquer de manière adaptée avec les différents acteurs (familles, partenaires, institutions).
• Contribuer à l’élaboration, à la mise en œuvre et à l’évaluation du projet de service ou d’établissement.
• Participer à la démarche qualité et à la transmission d’informations professionnelles.
• Respecter les règles déontologiques, juridiques et éthiques de la profession.
• Développer une posture réflexive et une démarche de professionnalisation continue.

• Grandes orientations de l'action sociale 
• Les besoins de la personne 
• Les modèles de développement 
• Le dispositif de la protection de l'enfance, du handicap 
• Cadre législatif et institutionnel 
• Facteurs d'exclusion 
• Les différents publics aidés 
• Méthode d'élaboration du projet individualisé