Mieux connaître le jeune enfant grâce aux découvertes en neurosciences (initiale)

Objectifs

La connaissance des neurosciences joue un rôle fondamental dans l’éducation du jeune enfant. Elle met en lumière le développement cérébral du tout-petit et l’importance cruciale des expériences sociales et émotionnelles de ce dernier.
Cette formation initiale vous propose d’acquérir les fondamentaux en neurosciences : le développement du cerveau du jeune enfant et son processus d’apprentissage. Au vu de ces apports vous pourrez faire évoluer vos pratiques professionnelles avec pour objectif d’offrir un environnement riche et propice au développement du jeune enfant.

Programme

La définition et l’utilité des apports des neurosciences en Petite enfance.
Les découvertes en neurosciences et leur impact sur les mécanismes d’apprentissage du jeune enfant
Les facteurs de protection et leurs effets positifs sur le cerveau du jeune enfant
Les effets d’une attitude bienveillante sur le cerveau, les bienfaits du plaisir et de l’empathie sur la maturation du cerveau de l’enfant.
L’importance de l’attachement, le lien de confiance et la réponse aux besoins
Comprendre la fonction d’inhibition dans le développement cognitif du jeune enfant, les surprenantes capacités du tout petit
Comprendre les enjeux de la théorie de l’affordance ou laisser le champ libre.
L’aménagement de l’environnement riche, sain et propice au développement de l’enfant
- Organiser l’espace pour favoriser la libre exploration
- Identifier les sources de stimulation dans son environnement