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Master mention Gestion de l'Environnement Parcours Expertise et gestion de l'environnement littoral (EGEL)

Réf. : 1702002F Mise à jour : 20 juillet 2023 Éligible CPF

Contenu

Objectifs

Le master EGEL vise à former les futurs acteurs du littoral, capables d’en appréhender globalement les dynamiques et les enjeux de gestion environnementaux et sociétaux : dynamiques d’occupation des territoires en contexte de littoralisation des sociétés et de maritimisation des économies, émergence de nouveaux usages (notamment énergétiques), pressions sur les milieux, changement global, dynamiques géomorphologiques, vulnérabilité des territoires littoraux, risques côtiers, développement des énergies marines renouvelables, conflits d’usage, enjeux de gouvernance dans des contextes législatifs et réglementaires évolutifs, enjeux de conservation, gestion durable des ressources, soutenabilité des territoires littoraux et marins.
L’objectif professionnel du master EGEL est de former des cadres capables d’appréhender ces problématiques de gestion, d’apporter des réponses adaptées aux problèmes posés et de s’intégrer dans la vie professionnelle.
L’objectif scientifique est de former de jeunes chercheurs capables d’initier des investigations transversales et pluridisciplinaires, à l’interface homme/nature. Il s’agit de contribuer au développement des connaissances et à l’émergence d’une expertise innovante sur le fonctionnement et l’évolution des socio-écosystèmes littoraux et marins.
A noter que les objectifs professionnels et scientifiques de la formation ne sont pas dissociés, mais fonctionnent en étroite synergie. Chaque année, plusieurs étudiants de M1 et de M2 réalisent leur stage au sein des laboratoires de recherche. Ils participent aux programmes de recherche, bénéficient des moyens des laboratoires et de l’encadrement des chercheurs. Inversement, les programmes de recherche et les sollicitations des partenaires socio-économiques alimentent les projets de la formation (ateliers, tables rondes, projets mutualisés avec les autres mentions SML, etc.).
L'évaluation des enseignements se fait essentiellement sur contrôle continu.