Master 2 Santé publique parcours Enfance, Jeunesse : Politiques et accompagnement

Objectifs

La formation doit permettre à des professionnels en exercice, ou à de futurs professionnels, de promouvoir une amélioration des processus d’intégration et d’accompagnement des enfants et des jeunes dans notre pays, et de former de futurs chercheurs désireux de travailler sur les questions touchant à l’enfance et à la jeunesse. À partir d’une formation pluridisciplinaire en sciences sociales, le master offre des outils analytiques pour penser et comprendre l’action en direction de l’enfance et de la jeunesse.
Compétences visées
À l’issue du parcours de formation, les apprenants seront en capacité
Du point de vue théorique
•    Situer les politiques publiques s’adressant à l’enfance et à la jeunesse, en identifier les enjeux et les dimensions stratégiques, comprendre leurs évolutions
•    Analyser les principales évolutions sociologiques de l’enfance et de la jeunesse en France et en Europe
•    Identifier les enjeux relatifs aux droits, à la santé, à la socialisation et à l’intégration des enfants et des jeunes dans les sociétés française et européenne
•    Analyser les évolutions des conceptions et des interprétations de ces enjeux dans les différents secteurs d’accompagnement de l’enfance et de la jeunesse
Du point de vue professionnel
•    Contribuer à la définition d’une politique de l’enfance et de la jeunesse
•    Piloter des dispositifs opérationnels et des programmes d’accompagnement adaptés aux besoins des jeunes et des enfants concernés
•    Développer la coopération dans le domaine de l’enfance et de la jeunesse
•    Assurer une veille professionnelle et une démarche prospective dans le domaine de l’enfance et de la jeunesse
•    Produire un diagnostic dans le domaine de l’enfance et de la jeunesse
•    Communiquer en interne et en externe de l’information dans le domaine de l’enfance et de la jeunesse
•    Être en capacité de se distancier par rapport à sa pratique professionnelle pour pouvoir améliorer ses diagnostics et ses méthodes d’intervention
Débouchés : Les demandes de compétences en matière d’enfance et de jeunesse sont en progression du fait de la croissance des interrogations sur les inégalités et les modalités d’intégration sociale de ces publics
Types de postes : Chargés de mission, chargés de projets - Coordinateurs - Responsables de services / cadres
Secteurs - Associations du champ éducatif et de l’éducation populaire - Associations du champ social et de la santé - Services territoriaux des collectivités locales - Services de l’État

Programme

Le master 2 enfance, jeunesse : politique et accompagnement s’articulent en unités d’enseignement
•    Politiques et dispositifs de l’enfance et de la jeunesse
•    Promotion de la santé des enfants et des jeunes
•    Enquêter sur des objets sensibles : sexe, classe, race, religion, âge, territoire
•    Professionnel (le)s et pratiques autour de l’enfance et de la jeunesse
•    Sociologie et droits de l’enfance et de la jeunesse
•    Les politiques de jeunesse en Europe
•    Projets tutorés (Au choix : Les protections des mineurs et jeunes majeurs en (risque de) danger - Jeunesse, politiques publiques et territoires
•    Vulnérabilités, santé psychique et intégration des jeunes)
•    Méthodologie de la recherche et outils de professionnalisation
•    Module optionnel : « Enfance et participation sociale »
•    Mises en situation professionnelles et mémoire