MTVFORMATIONS
Marie-Thérèse VOBMANN
Mise à jour : 25/04/2012| Réf : 06441P

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» N° déclaration : 53350903535
» Début activité : 2012
» N° SIRET : 53887945300016


LD Le Matz  
35134 COESMES
06 21 36 62 07
Auto Entrepreneur
Domaine de formation

SECTEUR SOCIAL :
* LE VIEILLISEMENT :
- Mieux connaître et comprendre la personne âgée
- L'approche générale du vieillissement : processus physiologique, psychologique et social du vieillissement :

* LES DEMENCES ET LA MALADIE D'ALEHEIMER :
- Notions théoriques de bases concernant la maladie d'Alzheimer : symptômes, diagnostic, causes, évolution, traitements, recherche, statistiquesConnaître les différents stades de la maladie.
- Comprendre et gérer les troubles du comportement d'un malade Alzheimer l'agitation, l'agressivité, les délires, les hallucinations l'agressivité les fugues, la déambulation, la désorientation temporo- spatiale et le sommeil.
- Comment expliquer : les jurons, l'agressivité, le fait de se déshabiller en public, de manger des objets non consommables, de chanter tout le temps, de répéter toujours une phrase identiques ou des onomatopées ?
- Le triptyque de la relation famille/soignant/résident Quelles clés devons nous, soignants, savoir transmettre aux familles ou aidants naturels et pourquoi ?
- Les 5 critères pour être U.S.S.A PASA ou UHR

* MIEUX COMMUNIQUER AVEC UNE PERSONNE DESORIENTEE :
- Rappels sur la communication en général
- Différencier communication verbale et communication non verbale pour une communication efficace, l'écoute active, la reformulation, le toucher, interpréter les messages non-verbaux du malade. Comment se faire comprendre par la personne malgré ses difficultés de décodage du langage d'autrui
- Comprendre les répercussions de ces troubles sur ses émotions/comportements et sur ceux de son entourage
- Analyser les capacités d'expression des malades pour dégager du sens
- Evaluer leur niveau de compréhension pour adapter notre communication
- Que dire à quelqu'un qui veut rentrer chez elle car « sa maman l'attend »

* COMMENT METTRE EN PLACE ET GERER LES ACTIVITES DE LA VIE QUOTIDIENNE :
- Les diverses propositions ateliers : les mobilisations cognitives,les ateliers à supports sensoriels,les ateliers autour du corporel,les ateliers de communication( réminiscence. ;)
- Exemples d'ateliers plus novateurs :Snoezelen, Clownthérapie
- L'Intégration de l'animation dans le soin au quotidien : Lever, toilette, déplacements, repas, tâches ménagères, couché : des activités élémentaires de la vie quotidienne mettant en jeu des fonctions particulières
- Mise en place d'une grille d'ateliers thérapeutiques
- Comment organiser, évaluer, réajuster : Évaluation qualitative de la participation des résidents aux ateliers, grille de progression (évaluer le plaisir, la convivialité et la sociabilité).

* COMMENT METTRE EN PLACE DES PROJETS INDIVIDUELS/ RELATIONS AVEC LES FAMILLES :
- Le travail en équipe pluridisciplinaire : organisation du temps, de l'environnement, des soins du quotidien et des soins relationnels. Importance des transmissions. références.
- Projet de soins individualisé

Particularités

Formations Intra-entreprise ; Formations Inter-entreprise ; Orientation et Accompagnement




Renseignements administratifs

N° déclaration : 53350903535
Début activité : 2012
N° SIRET : 53887945300016


Source : GREF Bretagne 15/11/2018